现在网络平台已基本成型，包括了教师和学生的用户管理功能，并对课后学习及教师辅导提供网络平台，相应做好记录。休息时间，与深圳松大的张彦礼总经理做了交流，MOOC课程目前还没有最后完成，现在可以给各高校免费试用，预计年底前可上线运行4－10门课。对于课堂授课与网络MOOC课程的关系，网络MOOC课程不可能代替课堂授课，仅是对课堂授课的补充，以达到更好的教学效果。

我校（北方组）的汇报中规中矩，在参加了2届联合毕业设计的基础上，首次将开题会、中期检查会采用网络会议的形势进行，取得了良好的效果。同时，在去年6所高校参加基础上，今年发展到9所，并有2所高校观摩。

南京工业大学院（南方组）规模还是12所，但进行方式有了一定的变化。沟通不再限制在开题会、中期检查会等回定时间，每2周进行一次网络视频交流，学生的问题、指导教师的问题可以很快的解决。最大的变化是将答辩会采用网络视频会议的形式进行，总感觉答辩应该到现场，最后的成果应该大家汇聚一堂，共同享受。已与南京工业大学的张久根教授约好，组织我院专业教师视频观摩此次南方组的网络答辩会。

青年教师培养是专指委2年前开始进行的，青年教师培养对专业的发展与基础建设是非常的意义的。就像我校成立了“教师发展中心”一样，支持教师学习、对外交流等。经过2年的青年教师培养，已取得了一些经验和成果，解决了新办专业高校最基础的专业课的授课问题。今年的主题还是专业基础课，具体科目将在近期以投票的方式产生，培训地点已确定在深圳松大公司总部。做为专业负责人，要求我专业和相近专业的任课教师必须参加，旨提高课程授课的专业水平和其它高校进行课程教学的交流。

各校的院长/系主任将近一年来的特色工作汇报，大家一起讨论和交流。核心问题有以下几点：

1）专业认证

建筑电气与智能化专业是一个新专业，在国际上公认的专业目录上根本没有，而高校对可认证的专业大力支持，相对而言，少量高校建筑电气与智能化专业没办几年，就面临停办的危机了。如何尽快的加入认证的专业目录，成为了专业发展的重中之重了。事实上，专指委2年前就开始提交认证申请了，当时是专业认证，甚至委托长安大 学的王娜老师草拟了《建筑电气与智能化专业评估认证标准》。一个新专业的发展需要我们大家齐心合力，也需要教育部的大力支持。

2）创新创业

自2015年底，李克强总理视查吉林大学创新创业情况，并提出举办“互联网+”大学生创新创业竞赛开始，全国范围内的竞赛就大面积铺开了。但大学生创新创业翰的可行吗？现在多数高校都在大力搞，到底怎么样？事实上真正具有创新创业能力的学生并多。大家最后的想法是：可以搞，但面不能太大。反观我校的创新创业现状，势头强，冲劲大，但多数项目都是指导教师为主体，学生仅是附属品。而结题的实物很少，但要求发表2篇论文，真的实力根本没有。如何将大学生创新创业真正下去，才是我们应该思考的重点。

3）专业教材建设

专指委和建工出版社从“十三五”开始，一直组织各高校教师进行专业教材编写，先从专业主干课开始，再延伸至相关专业课。但“十三五”期间完成率不到50%，原因主要是交流困难，造成教材质量不过关。现在“十四五”了，专指委与建工出版社重新规划教材目录，同时也准备在暑假期中，专门组织一次教材研讨会，在专业教材上给予大力的支持。我认为，我校专业教师也应该积极参与相关教材的编写工作，老教师教学时间长，经验丰富，可以申请承担教材主编工作。年轻教师可以参加任课课程教材的编写工作，进一步增长专业的授课能力。

建筑电气与智能化专业工作会议参加的学校不多，但会议的实效性较强，会议的内容多以专业发展方向为主。通过参会，可以明确把握专业发展方向，学习其它高校先进教学方法。同时，会上的交流可以开扩眼界，增强专业国际化的水平。